太和县城关镇第六小学
20__年3月
为了加强我校安全教育工作，提高师生安全防范意识，建立健全学校安全教育体系，根据县、市教育局关于开展地震应急演练活动的通知要求，根据我校的实际，我校制定了《预防地震应急预案》，并于3月16日上午第三节课时间组织全校师生开展了一次防震紧急逃生疏散演习。
一、演练组织到位
为了确保演练活动落到实处，成立了由付担任组长，由副校长王飞、宁任副组长的演练领导小组。领导小组召开会议，部署演练工作。要求全体成员首先从思想上要引起高度重视，增强防震安全意识，每位教师要有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当，抓住这次演练机会，提高全校师生应对紧急突发事件的能力，着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案严谨，
根据领导小组会议要求，我校拟定了《预防地震应急预案》。为了使得演练方案安全可行，由付牵头，组织相关人员认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、演习准备工作细致
利用班主任会，对班主任首先提出了演练的要求；其次召开全体参与演习的老师会，明确每一个人的职责、岗位及要求，要求全体教师提高认识，尽到人民教师应尽的责任，掌握地震发生时各种应急措施，有序疏散学生，全力保护学生；三是各班班主任向学生介绍演习时，学生逃生的路线及具体要求；四是预先对全校师生进行地震应急疏散演练中可能出现的各种问题给予提醒和预防，以防演练过程中发生意外伤害情况，确保演练活动万无一失。
三、演练过程有序
3月16日上午第三节课时间，按照演习预案，学校组织师生开始演练。首先由王进行演习动员，检查各岗位人员到位情况；演习正式开始后，地震警报铃响起，学生就近躲避到桌旁或墙角，并抱头或用书包顶在头上，进行防震自护。当警报铃停止后，学生在上课教师的指导下进行疏散。在各楼层疏导员的指挥下，按照演习预案，各班级学生分别按指定路线依次撤离到操场，当学生到达指定区域后，各场地总指挥和指挥员迅速维持纪律，清点应到人数和实到人数、撤离耗用时间，并报告给现场总指挥。
四、演练总结到位
演习结束后，付对演习情况进行了总结，肯定了在紧急疏散中，学生们快速有序、迅捷安全地在灾害面前采取措施自我保护，并对演练过程中出现的问题提出了意见。
今后，每学期我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。
但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺
乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。