第4单元第2章第3节：鸟的生殖和发育教案
课型：新授课
知识目标：
1、描述鸟的生殖特点和发育过程（重点）
2、观察鸡卵的结构，说出鸟卵适于陆上发育的结构特点（难点）
3、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟
能力目标：
1、通过对平时生活经验的积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力
2、通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力
情感、态度价值观目标：
培养学生团结协作的精神和严谨求实的科学态度及爱护鸟类、保护自然的意识。
教师准备：
自制《鸟的生殖和发育》的教学课件，提供实验器材：解剖针、镊子、剪刀、培养皿、放大镜。
学生准备：新鲜鸡蛋、课前收集有关鸟的知识及图片。
教学环 节 及时间安排 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |
创设情境
激趣导入
（2分钟） | 课前播放《小燕子》的歌曲 课上设疑：小燕子每年春天都来我们这里。那么你知道，小燕子每年春天来这里都做了哪些事情？
鸟的生殖具有明显的季节性，大多数鸟是在春季繁殖后代的。那么，鸟类的生殖到底经过了哪几个过程呢？一枚小小的鸟卵又是如何发育成小鸟的？通过今天的学习我们将要得到答案。 板书课题：4.2.3鸟的生殖和发育 首先来看一下本节课的学习目标：（投影展示：学习目标） |
欣赏歌曲：《小燕子》 思考：小燕子每年春天来我们这里都做了哪些事情？
明确目标 |
通过《小燕子》歌曲的欣赏，唤醒学生的注意，激发兴趣
让学生带着问题走入课堂，激发学生的求知欲。 | |
自主学习
提出疑惑 （6分钟） | 请同学们观看一段视频，然后说出鸟类的生殖过程是怎样的。 （播放视频资料） 动物的繁殖行为_0.asf
通过视频资料，你能说出这些鸟都在做什么吗？ 那么，鸟类的生殖到底要经过几个过程呢？展示图片：鸟类生殖的六个过程 师生共同总结：鸟的生殖过程： （板书） 筑巢→求偶→交配（体内受精）→产卵→ 孵卵→育雏
教师适时提出问题，说出鸟的繁殖行为，学生思考后解决。
设疑：是不是所有鸟的生殖过程都要经历这些阶段呢？
师生共同总结：鸟类生殖必经的三个过程： 求偶、交配和产卵
讲：鸟的生殖和蛙一样都是有性生殖。但是两栖动物的受精方式是：体外受精，而鸟的受精方式是体内受精。
设疑：那么请大家想一想：鸟和两栖动物的受精方式哪一种更好呢？(体内受精）
讲：鸟类的体内受精对受精卵有一种很好的保护作用。而且生殖发育完全脱离了水的，因而鸟类比两栖动物要高等。 | 观看视频：鸟的生殖过程
交流讨论：鸟的生殖过程有哪些？
结合图片说出鸟的生殖过程是怎样的？
思考：
（筑巢） 2、“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”（育雏）
讨论交流：根据录像内容，说出鸟类生殖必经的几个阶段。
复习回顾：蛙的受精方式（体外受精）
图片比较：鸟和蛙的受精方式
思考，讨论：鸟和两栖动物的生殖方式哪种更好。 | 通过观看鸟的生殖视频，既让让学生感受自然界生命的神奇，又能直观的观察到鸟类的生殖过程，达到一举双得的效果。
结合古诗，说出鸟的几种繁殖行为，增强学生的文学修养，效果较好。
适时复习旧知识，和新知识作比较，上下衔接，逐层递进。
通过比较，让学生形成“鸟比两栖动物高等，生殖发育摆脱了水的”的意识， | |
实验探究
形成结论 （12分钟） | 过渡：精卵在雌鸟体内结合成受精卵，然后，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型卵。那么，鸟卵有哪些部分组成？它们是如何发育成小鸟的呢？ 我们今天就以鸡卵为例，来探究卵的结构，并推测其功能。 （提供实验器材，布置任务，引导学生实验探究） 实验过程：
教师巡回指导，发现问题及时纠正，并进行二次备课
通过刚才的实验，我们已经知道了鸟卵的结构，请大家动动手，把鸡卵各部分的结构画出来，并标上名称，看谁画的又快又好。
设疑：鸡卵各部分有何作用呢？ （布置任务，小组合作，共同探讨）
出示思考题，学生回答：
精讲：卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，而卵白一方面起到保护作用，另一方面为胚胎发育提供水分和部分的营养物质。鸡卵的主要部分是胚盘，因为它是胚胎发育的部位。 过渡：不同鸡蛋的胚盘大小、颜色是不同的，是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡呢？（不是。）
讲：必须是受精卵才能发育成小鸡。 那你们能否根据胚盘来判断卵是否受精呢？（不能） （出示图片：受精卵和未受精卵） 讲：胚盘颜色的深浅可以作为判断卵是否受精的一个依据。受精卵的胚盘色浓而略大。
设疑：有人说：一个鸟卵就是一个卵细胞，你认为这种说法对吗？在鸟卵中真正的卵细胞应包括哪些结构呢？ 讲：胚盘中含有遗传物质，将来能发育成胚胎。相当于细胞中的细胞核。卵黄相当于细胞质，而卵黄膜则相当于细胞膜。
我们共同来通过连线说出鸟卵的结构与功能：
小结： 通过刚才的学习，我们知道了鸟类的生殖发育过程包括:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。 我们重点学习了卵的结构，由于鸟类产大型的硬壳卵，内有丰富的营养成分充分保证了卵的发育，而且大多由亲鸟孵化所以提高了对陆地生活的适应性。下面让我们能过一段动画再一次熟悉卵的结构和功能
| 小组合作，完成实验探究： 一、初探卵壳： 1、单手用力握鸡蛋，试一试是否能握破？你能推测一下卵壳的作用吗？ 二探卵的内部结构： 2、轻轻敲破鸡蛋的钝圆端，将少量破损卵壳剥掉。你看到了什么？能推测卵壳膜的作用吗？ 3.将鸡卵的内容物倒入培养皿中，结合课本P4.2---12图，找到卵黄、卵白、胚盘和系带 4、板图：画出鸡卵各部分的结构
三探鸡卵各部分的功能： 小组合作，共同完成助学P54---55的合作探究，时间三分钟。
小组交流讨论4个思考题。 明确答案。
理解掌握：鸟卵各部分的功能。
图片比较： 受精卵和未受精卵
讨论、交流：鸟卵卵细胞的组成。 师生总结：卵细胞包括：卵黄、卵黄膜和胚盘三部分
连线比较各部分的功能
观看动画，加深对鸟卵结构的理解： 显示全文
| ||