造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、自四州沦没，民恋本朝，国祚惟新，歌奉威德，提戈荷甲，人自为斗，深垒结防，想望南旗。
2、方今国祚中衰，神器不固，不可令佞臣执笔在幼主左右。
3、汉光武帝刘秀给汉朝来了一把中兴，居然又延长了近二百年的国祚，可谓是最成功的中兴。
4、万历以后明朝国祚的延续，都是上天的眷顾，但崇祯皇帝却抓不住机会。
5、康熙乙酉年菊月泰安使者祁国祚题。
6、白山黑水的剑与火，洗涤江南;北虏窃据大明神器，国祚衰微。
7、宋应星在家塾中初投师于族叔宋国祚，继而就学于新建举人邓良知。
8、蒙古东征留下的一系列“汗国”中，国祚最长的一个就在这里。
9、身兼国祚勾连的重任，也不能与其他有什么瓜葛，否则闹不好就是个谋逆的大罪，所以没多少浮财可捞。
10、没有看到加贺一向一揆就是一群和尚奋起反抗夺取了国祚成为了一国的主宰，这年代一向一揆年年发作，没有保护自身的能力，是万万没有生存能力的。
11、方今国祚中衰，神器不固，岂可令佞臣执笔在幼主左右!
12、与纣王无异，沉湎酒色，视百姓为蝼蚁，弃国祚如敝履。
13、启禀上帝，这事说来话长，那李唐江山，按天运安排，他四海昇平，八方朝拱，民丰物阜，本应享有国祚三百六十年的。
14、因此要求他们“能体朕意，息兵养民，以绵国祚”。
15、国祚传承数代之后，大周王朝出现了一位昏庸的天子，这位天子终日沉溺于女色，不理朝政，宠信奸佞，弄得人怨，大周王朝江河日下。
16、九嶷漫起冥灵的雾气苍龙拉动白玉的战车神鸟的双翅披着霞光从天飞舞而降的高冠长铗的帝君将云荒大地从晨曦中唤醒六合间响起了六个声音：暗夜的羽翼赤色的飞鸟紫色的光芒照耀之下青之原野和蓝之湖水站在白塔顶端的帝君将六合之王的呼应一一聆听——天佑空桑，国祚绵长。
17、或许，英国王室正在努力借助小王子维系王室的国祚。
18、见贤思齐，慕风效行，则中华国祚永存。
19、昔年南宋末代皇室得穆遗文，由此避乱于桃花源，乃使国祚续存。
20、用九品中正制选拔人才的魏晋南北朝，国祚大多都不长久。
21、由于这一时期社会动荡，人口锐减，加上各王朝国祚时间短，倘若没有明确纪年，很难与汉魏时期的墓葬区分。
22、西晋在晋惠帝时期的八王之乱以后，晋室，国祚衰微，民生凋敝，中原汉族的军事力量迅速衰退。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。